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線上教育通過計(jì)算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。線上教育：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會和范圍。*的優(yōu)勢，不受時(shí)間空間的限制1、學(xué)習(xí)時(shí)間可控，k12*，可隨意調(diào)配。2、學(xué)習(xí)地點(diǎn)更靈活、更方便。3、對學(xué)員沒有任何軟硬件要求。
選擇在線課程要選擇如英語在線課程等大品牌，平臺有全國師資，有課程，他們有信心敢讓你先*聽*課，且聽一節(jié)就能漲兩三分效果。線上教育除了學(xué)生打*了時(shí)空界限，線下教學(xué)給老師帶來了便利，足不出戶就可以根據(jù)不同的課型，*平臺，帶著學(xué)生走進(jìn)不同平臺，體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)情景。*學(xué)習(xí)效果為王。無論傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)或在線課程，方式不重要，核心關(guān)鍵是看學(xué)習(xí)效果，哪個(gè)效果好就選哪個(gè)。
我們平時(shí)總說教育合力，但是現(xiàn)實(shí)生活中真的能做到嗎？是否定的。很多家長覺得將孩子送到學(xué)校，合肥*，就是將孩子交給老師與學(xué)校，然后就沒自己啥事了。線上教育很多地區(qū)的線上課采用錄播的方式，基本錄播都是請的當(dāng)?shù)氐拿麕煟粋€(gè)地區(qū)的孩子能看同一個(gè)視頻，享受到同樣的教學(xué)資源。線上教育如果有時(shí)學(xué)生生病或者因?yàn)槠渌厥獾脑驔]有及時(shí)的觀看*，也可以選擇自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)起來更加自由。
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